论文部分内容阅读
本文以汽车检测与维修技术专业为例，分析了高职院校人才培养成本的直接成本、间接成本，在此基础上进行综合成本分析，并指出汽车专业的教学成本主要集中在直接成本上，同时本文还结合当前高职教育特点和形式详细分析了汽车专业教学效益提高的方法和途径，给出了方法和建议，希望能为教育资源配置效率与公平的研究提供参考。