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为了探究校企合作机制下专业实践教学体系的构建策略,论文首先分析了高职高专实践教学体系存在的问题,以网络专业为例,详细论述了校企合作机制下基于＂334＂（3方向、3层次、4类型）的网络专业实践教学体系构建策略,经过近三年的实践证明,取得了比较满意的效果,为其他高职院校实践教学体系构建提供参考与借鉴。