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一般认为，探究学习有一个相对稳定的学习程序，这个程序包括以下过程：提出问题、作出假设、制定研究方案、检验假设、得出结论、表达交流等。但是，不能因此就将探究学习完全视为模式化。事实上，不同的探究学习其研究程序和方法可以不一样。了解这一点，对于正确掌握和运用各种探究学习类型，全面开展探究学习是十分必要而有意义的。本文试将探究学习作一初步的分类，供同行指导学生进行探究学习时参考。