试论颜元的人才观

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacker0001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
颜元是明末清初著名的思想家和教育家.他倡导学以致用.通过对理学的批判逐渐构建起自己的思想体系。人才论是颜元教育思想的重要组成部分,它论述了人才的重要性、人才培养的途径以及培养目标等问题。其中有些观点至今仍值得我们借鉴。
其他文献
随着历史足迹的慢慢走过,中华人民共和国60周年的庆典即将拉开帷幕。作为一个国家,一个多民族的“大家”走过了60年,按照“六十花甲”的传统说法也应该庆贺,值得庆贺。
Using archive data from the Millimeter Astronomy Legacy Team Survey at 90 GHz (MALT90),carried out using the Mopra 22-m telescope,we made the first multi-transi
A vast number of physical processes involving oscillations of a bounded viscous fluid are relevantly influenced by acoustic streaming. When this happens a stead
农村要发展“三大法宝”不可少──参观刘庄、竹林之感想桐城县金神镇副镇长汪锡武为期一月的“市场经济与农村发展”研讨班使我们在回顾农村实际工作的同时,理论上有了更进一
高职后教育作为一种继续教育,是在我国的高职教育得到一定发展、终身教育及继续教育理念深入人心的情况下所实施的一种教育制度。而这种教育制度在实施中又存在着不少问题,带
"大学之道"体现了"明德至善"高远的学习目标,这一目标能够指引人生道路的正确方向,能够成为奋斗进取的动力和人生力量的源泉,保证和促进人的全面发展。
We present the results of our recent study on the interactions between a giant planet and a self-gravitating gas disk. We investigate how the disk’s self-gravi
继续教育对象的复杂性、教育形式的灵活性、教育内容的多样性等特性决定了继续教育教学的评价模式有别于正规学校教育。以继续教育的培养目标以及继续教育的基本特性为依据,从
为探讨吲哚乙酸(indole-3-acetic acid IAA)和辣根过氧化物酶(horseradish peroxidase HRP)共同作用诱导k562细胞凋亡的可能机制,应用MTT法和DNA末端标记法(TUNEL)分别检测IA
为探讨用流式细胞术检测胞浆抗原的方法及其在免疫分型中的意义,采用三色或四色直接免疫荧光标记法检测56例患者17种膜抗原表达,并采用4种透膜剂处理细胞后用流式细胞仪测定