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巴西著名教学学者弗莱雷曾说过:'没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。'基于'学生为主体',教师不妨开启教学'三问',把学科知识与学生的个体经验连接起来,调动学生思考的积极性,让他们承担起学习的责任,使课堂成为充满生命活力的学堂。
开启教学“三问” 实现有效对话
【摘 要】
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巴西著名教学学者弗莱雷曾说过:'没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。'基于'学生为主体',教师不妨开启教学'三问',把学科知识
【机 构】
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苏州市吴江区八都小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年10期
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