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【摘 要】
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职业院校数学教学历来都是职业教育系统教学中的难点和重点，究其原因主要是职业院校学生尤其是民族学生的数学基础差、底子薄，职业院校民族学生接受新事物、新知识的能力要比普
【机 构】
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新疆应用职业技术学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年11期
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