论文部分内容阅读
目前高职院校学生人文素养的培养和教育存在许多不足之处，针对高职院校学生的特点，运用＆quot;基于项目的学习＆quot;教学模式，首先探讨项目学习所包含的具体实施过程，从培养学生的协作精神入手，依序进行教学项目的设计、实施、完成、评价，对项目学习的教学模式进行详尽、深入的分析，为高职院校学生的教学中实施项目学习提供一个可操作的模式，通过完成项目使学生自主学习、有趣学习，从而全面提高学生的人文素质。