【摘 要】
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首先对初中思想品德课的教学现状进行了深入地分析,以期提出可以在教学中运用的较好的教学策略,从而提高初中思想品德课的教学质量,培养学生分析、解决问题的能力,以实现新课
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首先对初中思想品德课的教学现状进行了深入地分析,以期提出可以在教学中运用的较好的教学策略,从而提高初中思想品德课的教学质量,培养学生分析、解决问题的能力,以实现新课标制定的初中思想品德教学目标,深化素质教育。
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