【摘 要】
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教师和学生是数学课堂中的主要参与者,如果教师与学生能够通力配合,那么会使数学课堂的教学效率大大提升。数学教师可以设计游戏教学活动,与学生共同游戏,缓和课堂的氛围,在
【机 构】
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赣州市赣县区大埠中心小学，江西 赣州 341115
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教师和学生是数学课堂中的主要参与者,如果教师与学生能够通力配合,那么会使数学课堂的教学效率大大提升。数学教师可以设计游戏教学活动,与学生共同游戏,缓和课堂的氛围,在游戏中增进与学生的互动,主动与学生进行交流,拉近是师生的距离,还可以在学生完成自主学习之后对学生开展科学的评价,帮助学生掌握正确的知识,在评价中听取学生的建议,与学生产生互动,提高数学的教学效率。
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