【摘 要】
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工作中常听同事这样说,理化老师用实验抓住学生的眼球,语文老师可以靠文学的震撼力赢得学生的心,数学的严密逻辑思维令人陶醉,就连体育课也因在室外备受学生青睐.只有英语太
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工作中常听同事这样说,理化老师用实验抓住学生的眼球,语文老师可以靠文学的震撼力赢得学生的心,数学的严密逻辑思维令人陶醉,就连体育课也因在室外备受学生青睐.只有英语太难教了,只有枯燥的记和背没有什么有效的方法和手段来提高学生的学习兴趣.有些英语教师在课堂教学中习惯于平铺直叙,如这节课要学习什么内容,就直接出示,然后反反复复地带读,直到使学生会读或者会背就算完成本节课的任务了.学生在这种枯燥乏味的带读中,慢慢地学习兴趣也磨灭掉了.
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