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我记得上一年级的时候，班里有个不遵守纪律的同学，他的绰号叫“应声虫”。(开头简洁、直接写出中心人物)
“应声虫”个子不高，身体很瘦，眼睛很大，耳朵却很小，小而略塌的鼻子经常流着鼻涕，我觉得他太不注意卫生了。连学校门卫王大爷都说他幼儿园没毕业。就偷跑来上小学了。(先直接交代同学的外貌，再用自己的感受、别人的评价来证实一下)
“应声虫”的绰号是这样得来的。有一次上语文课的时候，班长说：“起立!”他就跟着说：“起立。”我们全体起立后集体说：“老师好!”他没有张嘴说话。当老师说：“同学们好。”班长说完“”坐下”后，他大声地说道“坐下”。大家都觉得他很烦人(这个词语能换换更好)。这时，老师说：“今天我们上第一单元第二课，请大家把书翻到第六页。”“应声虫”又开始模仿老师说话了：“今天我们学……”同学们哄堂大笑，老师也跟着笑了起来，课就这样上不下去了。老师装作非常生气的样子对他说：“你不遵守课堂纪律，是错误的行为……”他又开始跟着学了：“你不遵守课堂纪律，是……”他还故意将声音拉得很慢很长，有点像在演小品呢。这下老师真的生气了，竟然被他气走!全班同学都哈哈大笑起来，有的责备他，有的趁机开始自由活动。(用自己经历的事情来让我们感受“应声虫”的种种表现，事件写得比较具体)
我希望“应声虫”能够改掉这个坏习惯，这样同学们就可以不叫他的外号，而叫他真实的姓名了。(内心感受很真切，良好祝愿很能说明小作者的感情定位)
“应声虫”个子不高，身体很瘦，眼睛很大，耳朵却很小，小而略塌的鼻子经常流着鼻涕，我觉得他太不注意卫生了。连学校门卫王大爷都说他幼儿园没毕业。就偷跑来上小学了。(先直接交代同学的外貌，再用自己的感受、别人的评价来证实一下)
“应声虫”的绰号是这样得来的。有一次上语文课的时候，班长说：“起立!”他就跟着说：“起立。”我们全体起立后集体说：“老师好!”他没有张嘴说话。当老师说：“同学们好。”班长说完“”坐下”后，他大声地说道“坐下”。大家都觉得他很烦人(这个词语能换换更好)。这时，老师说：“今天我们上第一单元第二课，请大家把书翻到第六页。”“应声虫”又开始模仿老师说话了：“今天我们学……”同学们哄堂大笑，老师也跟着笑了起来，课就这样上不下去了。老师装作非常生气的样子对他说：“你不遵守课堂纪律，是错误的行为……”他又开始跟着学了：“你不遵守课堂纪律，是……”他还故意将声音拉得很慢很长，有点像在演小品呢。这下老师真的生气了，竟然被他气走!全班同学都哈哈大笑起来，有的责备他，有的趁机开始自由活动。(用自己经历的事情来让我们感受“应声虫”的种种表现，事件写得比较具体)
我希望“应声虫”能够改掉这个坏习惯，这样同学们就可以不叫他的外号，而叫他真实的姓名了。(内心感受很真切，良好祝愿很能说明小作者的感情定位)