【摘 要】
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操作系统是计算机类专业的传统必修课，由于课程的知识过于抽象和应用型本科学校学生的特点，使得长期以来操作系统的教学效果不太理想．针对目前操作系统教学中存在的问题，围绕学生
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操作系统是计算机类专业的传统必修课，由于课程的知识过于抽象和应用型本科学校学生的特点，使得长期以来操作系统的教学效果不太理想．针对目前操作系统教学中存在的问题，围绕学生职业应用能力培养这条主线开展教学活动．从教学目标的落实，学生学习兴趣的调动和师资队伍建设等方面对课程教学进行改革，逐步探索出了针对操作系统的“三点一线”教学模式．教学实践表明，“三点一线”的教学模式在操作系统课程教学中效果显著，提高了学生的学习积极性，扩展了学生的知识面和知识应用能力．
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