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传统教学中，教师占据绝对主导地位，日常教学过程就像是教师一个人的独角戏，学生则充当教师的观众。为体现学生的主体地位，必须改变传统教学方法。讨论就是一种体现学生主体地位的方法。课堂讨论不仅能提高学生的学习效率，还能让学生养成独立思考问题的能力，培养发散性思维。
有效讨论在高中文言文教学中的应用
【摘 要】
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传统教学中，教师占据绝对主导地位，日常教学过程就像是教师一个人的独角戏，学生则充当教师的观众。为体现学生的主体地位，必须改变传统教学方法。讨论就是一种体现学生主体地位的
【机 构】
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江苏省沭阳县如东高级中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2015年8期
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