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【摘 要】
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一、发掘利用传统道德资源,提高青少年对传统美德的认知、感受和实践能力中华传统道德资源底蕴厚,内容广,哲理深,造就了无数传统道德哲理大师,培育了许多可歌可泣践行传统美
【机 构】
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河南省许昌市第十五中学
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报：职业教育版
【发表日期】
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2004年4期
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