【摘 要】
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中职数学教学中要注意知识与学生学习活动的和谐统一。由于中职学生的数学基础较差,在教学中一定要注意学生的主体地位。教师是课堂教学的引导者,教师要善于通过生活和数学知
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中职数学教学中要注意知识与学生学习活动的和谐统一。由于中职学生的数学基础较差,在教学中一定要注意学生的主体地位。教师是课堂教学的引导者,教师要善于通过生活和数学知识之间的关联来激发学生的学习兴趣,让学生感到数学与生活重要性,从而让学生具有迫切想学习数学的欲望。在教学中,教师要善于结合数学教学纲要中的具体要求,在教学中,既要让学生掌握必要的知识,还要让学生达到一定的能力。通过学生已有的知识经验,同新知识之间的矛盾,让学生处于困惑之中。学生的这种困惑就是推动其数学学习过程的动力。中职数学教师要向学生不失时机地
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