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本文简要阐述了对数学的五点认识,讨论了高职数学课程的作用和常见的认识误区,探讨了高职数学教育如何提高学生的知识、能力、素质水平诸问题.
论素质教育下的高职数学教育
【摘 要】
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本文简要阐述了对数学的五点认识,讨论了高职数学课程的作用和常见的认识误区,探讨了高职数学教育如何提高学生的知识、能力、素质水平诸问题.
【机 构】
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南通职业大学教务处
【出 处】
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南通职业大学学报(综合版)
【发表日期】
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2001年4期
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