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叶澜教授的《让课常焕发出生命的活力》[《教育研究》1997年第9期]可谓是“生命课堂”的开山之篇文章明确指出：”在研究课堂教学中，要注意两个方面的关系与整合：一方面是知识体系的内在联系、多重关系，以求整合效应；另一方而是学生生命活动诸方面的内存联系、相互协调，以求整体发展，”过去的语文课堂．
是什么活化了语文课堂的生命
【摘 要】
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叶澜教授的《让课常焕发出生命的活力》[《教育研究》1997年第9期]可谓是“生命课堂”的开山之篇文章明确指出：”在研究课堂教学中，要注意两个方面的关系与整合：一方面是知识体
【机 构】
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保靖县教育局教研室
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2005年17期
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