【摘 要】
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计算机基础课程是高职学生的公共基础课,学生对课堂教学不太感兴趣,学习积极性不高,而对网络的兴趣比较高,有很多学生沉迷于网络,却未能充分利用网络资源为自己的学习服务,我
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计算机基础课程是高职学生的公共基础课,学生对课堂教学不太感兴趣,学习积极性不高,而对网络的兴趣比较高,有很多学生沉迷于网络,却未能充分利用网络资源为自己的学习服务,我们可以将计算机基础课程与网络结合起来,在计算机基础教学中积极应用慕课这一新型教学模式。1.计算机基础课程的教学现状计算机基础课程是一门工具学科,重点要求学生掌握操作系统的使用,办公软件的使用,网络的基本应用,常用工具软件的使用,为学生毕业后在就业岗位熟练使用计算机为
The basic course of computer is the public basic course for vocational students. Students are not very interested in classroom teaching, learning enthusiasm is not high, and the interest in the network is relatively high. Many students indulge in the network but fail to make full use of network resources for themselves Learning services, we can combine the basic computer courses and networks, in the basic teaching of computer actively apply the new mode of teaching MOOC. 1. Computer basic course teaching status The basic computer course is a tool discipline, focusing on students need to master the use of the operating system, the use of office software, the basic application of the network, the use of common tools and software for students after graduation skilled in the job Using a computer for
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摘 要：本文首先简要分析了计算机技术的发展现状，探讨了生物计算机、光子计算机、纳米计算机、量子计算机等新兴产物。然后结合实际，探究了计算机技术的未来发展情况，希望能为有关人员提供参考。 【关键词】计算机技术；发展现状；未来发展 从当前情况看，计算机技术已经获得了一定程度的发展，并给人们的生产和生活带来了较大影响。在未来，也需要进一步推动计算机技术的发展，从而才能给人类的工作与生活提供更多便利。
临床资料一、本组病例均为男性,年龄17～41岁。二、支气管断裂部位:左主支气管断裂3例,右支气管断裂2例,右主支气管断裂部位于隆突下1cm处。左主支气管断裂距上叶开口1cm有2例
要搞好大中型企业,必须在改善外部条件的同时,从企业微观方面总结教训,分析原因,在此基础上对症下药,寻求相应对策,才能把内部启动与外部扶持有机结合起来,形成整体优势。本
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急性心肌梗塞ＱＴ离散度增加与室颤的关系许波宁史荟中吴士增本钢职工总医院循环内科（１１７０００）我们对３７０名心梗、冠心病和正常人ＱＴ离散度（ＱＴｄ）进行了测量，旨在探求急性心梗时ＱＴｄ的变化与室颤的关系。１临床
《四川文物》2014年第2期发表了北京大学考古文博学院倪润安先生的论文《从叱罗招男墓志看北魏道武帝早年入蜀事迹》,该文围绕墓志“其先氏胄,出自成都”一句,猜测墓主叱罗招
换元法是解决数学问题的常用方法之一，几乎适用于各个知识点.换元法的实质就是把某个变量或式子，用另一个变量或式子去代替.因此其运用的关键在于构造元和设元，理论依据是等量代换，最终的目的是变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，从而使非标准型问题、复杂问题得以标准化、简单化，变得容易处理. 在换元的过程中，要遵循有利于计算、有利于标准化的原则.换元法运用的难点在于换元思路的确立和方法的
2009年的8月份之前我们是民营企业。从中粮入股之后,我们属于国有企业成份,上市公司占了60%左右。我们所有的2000多个股东加起来,差不多不到点20%。蒙牛开始变成了一家各种成
【摘要】大学计算机是众多高校面向非计算机专业开设的一门计算机通识教育课程，课程主要向学生介绍计算机方面的软硬件知识，以及讲授Word、Excel和PowerPoint等Office软件的基本使用。本文讨论研究了云计算支持环境下构建个性化的课程教学环境，支持教师有效教学和学生自主学习，促进学生知识理解和掌握能力，提高“教”与“学”质量的教学方法。 【关键词】云端协同 ； 辅助教学 ； 在线学习