【摘 要】
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通过文献研究和企业访谈调研,从组织行为的视角建构组织学习5维度测量模型,并提出量表的初始条目。然后通过预测试和正式测试两个阶段的修改和检验,得出了5个测量维度26个条
【机 构】
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海南师范大学经济与管理学院,广东外语外贸大学国际工商管理学院,中山大学管理学院
【基金项目】
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海南省教育厅高等学校科研项目(Hjsk2010-43);海南省自然科学基金项目(710245);海南省哲学社会科学规划项目(HNSK10-69);广东省软课题(2008B070800025)
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通过文献研究和企业访谈调研,从组织行为的视角建构组织学习5维度测量模型,并提出量表的初始条目。然后通过预测试和正式测试两个阶段的修改和检验,得出了5个测量维度26个条目的量表,5个测量维度分别为学习承诺、开放心智、共享愿景、系统思考、以及分享知识与记忆。本文实证检验的结果表明,所构建的5维度量表具有较好的信度和效度。
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