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从教多年,越来越感到：在平常的语文教学中,读是读,写是写,形成两张皮,未能把课本中现有资源充分利用和开发。其实在我们语文教材中,所选列的文章大都是名篇佳作,无论是在思想内涵上,还是在写作技法上,都可以作为我们学生习作的典范。鲁迅先生说得好：＂凡是有定评的大作家,他的作品的全部就说明着怎样写。＂
通过“以读导写”提高学生写作水平
【摘 要】
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从教多年,越来越感到：在平常的语文教学中,读是读,写是写,形成两张皮,未能把课本中现有资源充分利用和开发。其实在我们语文教材中,所选列的文章大都是名篇佳作,无论是在思想
【机 构】
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北京市怀柔区第五中学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年28期
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