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合作学习是新课程改革倡导下一种新型学习方式.它具有促进交流、互帮互助、增进团结、培养集体观念,营造愉悦的学习氛围,促进学生主体性的形成与发展等优点.同时也具有易受“班额”及课堂气氛难以控制等弊端.在小组进行合作学习时应注意：小组的构建要科学合理;交流方式要多样化;正确处理“收”与“放”的关系.
小学体育教学如何开展好合作学习
【摘 要】
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合作学习是新课程改革倡导下一种新型学习方式.它具有促进交流、互帮互助、增进团结、培养集体观念,营造愉悦的学习氛围,促进学生主体性的形成与发展等优点.同时也具有易受“
【机 构】
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重庆市万盛经济技术开发区新华小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年10期
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