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类比性习题，指的就是习题的内容相近，或蕴含的数学思想相同，或解决问题的方法相似.类比性习题可以是跨章节，即数学学科内的综合性类比习题，也可以是跨学科的，即不同学科的具有可类比性的习题.类比性习题的设计，就是要求教师根据所学的内容，把有一定关联的、具有可类比性的习题，精选出一部分作为学生的作业.类比性习题的设置，有利于培养学生类比推理的习惯，提升学生类比推理的能力，可使学生在类比中加深，在类比中提高，在类比中开拓思路，在类比中有新的发现，在类比中有新的创造，在类比中举一反三，触类旁通.通过类比，能由此及彼，由表及里，富于联想，发现规律，发散思维，不断创新.
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