在初中语文阅读教学中融入“微写作”教学分析

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语文作为一门工具性、基础性学科,其教学任务在于不断培养和提高学生对语言文字的理解能力和运用能力,即阅读、写作和口语交际能力。阅读教学能够引导学生构建自己的知识库,写作教学则让学生掌握如何从知识库中灵活地提取素质并进行适当的加工创作,如果说阅读教学是学生对知识的吸收过程,写作教学则是学生对知识的展现过程。在阅读教学中融入写作教学能够有效地提高学生的阅读和写作能力。一、在阅读教学中融入写作教学的意义 As a instrumental and basic subject, its teaching task is to continually cultivate and improve students' ability of comprehension and use of spoken and written languages, that is, reading, writing and oral communicative competence. Reading teaching can guide students to build their own knowledge base, writing teaching allows students to grasp how to extract the quality from the knowledge base and make the appropriate processing creativity, if reading teaching is the process of student absorption of knowledge, writing teaching is a student Show process of knowledge. The integration of writing teaching in reading teaching can effectively improve students' reading and writing abilities. First, the teaching of reading into the meaning of writing teaching
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