【摘 要】
：
本文采用文献资料法、教学实验法、逻辑分析法和统计分析的方法对2011年和2010年国家体质测试成绩进行观察和统计,得出案例教学法对提高学生运动能力和身体素质起到了作用。
论文部分内容阅读
本文采用文献资料法、教学实验法、逻辑分析法和统计分析的方法对2011年和2010年国家体质测试成绩进行观察和统计,得出案例教学法对提高学生运动能力和身体素质起到了作用。
In this paper, we use the methods of literature review, teaching experiment, logical analysis and statistical analysis to observe and count the national physical test scores in 2011 and 2010, and draw the conclusion that case teaching method plays an important role in improving students’ athletic ability and physical fitness.
其他文献
从理论和实践上分析了会计信息失真的主要表现形式和造成会计信息失真的原因，从而为以后制定相应的措施和方案提供了一定的参考。
教育部明确指出高职高专职业教育的培养目标是培养复合型应用型高素质人才。校企合作是一种卓有成效的学校和用人单位共同完成人才培养,并强化实践教学环节,提高教学质量的运
目的对放射介入下动脉栓塞治疗动脉源性胃出血的临床疗效进行观察分析。方法 62例动脉源性胃出血患者,随机分为对照组和观察组,每组31例,对照组给予传统治疗方法治疗,观察组
目的比较曲马多与右美托咪定分别静脉注射用于治疗术后寒战的疗效。方法术后出现寒战症状患者88例作为研究对象,随机分为研究组与对照组,每组44例,对照组给予曲马多进行治疗,
目的观察烧伤浅Ⅱ度、深Ⅱ度、感染创面的处置方法与疗效。方法选取80例烧伤创面处置方法临床资料进行分析。结果创面愈合时间10～30d，愈合创面平坦、质地较软。结论尽早清除创
本文介绍了行动学习的涵义和理论支持，分析了行动学习对成人教育的优势，并以成人函授教育为例介绍了行动学习的构成要素和实施过程，得出行动学习能够真正提高成人教育效果的结论
目的：探讨愈血冲剂治疗上消化道溃疡并出血的临床疗效。方法：78例上消化道溃疡并出血的患者予口服愈血冲剂治疗，并与西药对照组78例比较。两组均予静脉常规补液，必要时输血。连续
目的探讨光动力治疗中、重度痤疮的临床护理方法 ,提高临床护理水平。方法对36例中、重度痤疮患者行光动力治疗,分析光动力疗法治疗前、中、后护理及健康宣教在临床疗效中的
控制成本是企业增加盈利,提高竞争力的主要方式.随着我国企业经营环境的变化,控制成本将面临越来越多的挑战.这主要表现为:人力成本增长过快;营销费用不堪重负;信用损失需要
问题式学习（problem-based learning, PBL）教学法是基于教学实际中以学生为中心［1］,在培养学生独立解决问题能力和学习主动性方面比传统的灌输式教学方式有很大优势［2］。解剖学是医