信息技术在农村初中数学教学中的应用

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应用信息技术拓展教学思路。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性等特点,它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。数学是一门严谨、相对刻板的课程,因此,更加需要注重教学思路及课堂气氛,要尽可能大的拓展学生的思维,要跟着学生走,和学生站在同一高度,充分发挥教师的引导作用。
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