【摘 要】
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语文是什么?或者说,语文课是什么?这曾经是我在教学实践中长期思考的问题。记得许多年前,我在本地执教一堂作文公开课,在进行了必要的写作指导活动铺垫后,进入了核心环节,请
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语文是什么?或者说,语文课是什么?这曾经是我在教学实践中长期思考的问题。记得许多年前,我在本地执教一堂作文公开课,在进行了必要的写作指导活动铺垫后,进入了核心环节,请学生聆听马思聪先生的小提琴曲《思乡曲》,边听边写下内心的感受,然后我展示自己写的同题音乐散文,和学生进行创作体验上的深度对话,以此启迪学生对写作的领会。在之后的评课
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