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初中物理由概念、规律与实验组成,实验教学是学生探究、获取物理知识的关键途径,教师需注重实验中学生核心素养的培养.基于此,从初中物理核心素养的内涵入手,以人教版初中物理教材为例,阐述基于核心素养的初中物理实验教学方法,为教师开展教学提供参考.
基于核心素养的初中物理实验教学
【摘 要】
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初中物理由概念、规律与实验组成,实验教学是学生探究、获取物理知识的关键途径,教师需注重实验中学生核心素养的培养.基于此,从初中物理核心素养的内涵入手,以人教版初中物
【机 构】
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甘肃省陇西县通安中学,甘肃 陇西
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年10期
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