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摘要：家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来，也影响一个民族的现状和未来。优良的的家风体现和反映了社会的道德要求和行为规范，是社会主义核心价值观的重要基础和载体。培育传承良好家风，具有很强的现实针对性，是把培育和践行社会主义核心价值观同日常生活联系起来，使之落细、落小、落实的一种有效途径。培育传承优良家风，弘扬社会主义核心价值观就奠定了坚实的基础。
关键词：优良家风；培育传承；社会主义核心价值观
所谓家风，是指一家或一族代代相传的道德准则和处世方法。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来，也影响一个民族的现状和未来。
优良的的家风体现和反映了社会的道德要求和行为规范，是社会主义核心价值观的重要基础和重要载体。习近平总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”
一、家风关系到个人、家庭和民族的未来
作为家庭和社会的最重要因素的人，正是由家庭和社会共同塑造的。有什么样的家风，就有什么样的人。
（一）先贤在治家方面留下许多谆谆教诲和动人的故事
梁启超是中国近代伟大的思想家，他一生匡国济世、勤奋著书。他以其政治热望与人文取向潜移默化地影响着子女，使膝下9位子女在不同领域成为本行业的专家，梁启超的孙辈也同样是人才济济。晚清重臣曾国藩是中国历史上颇具影响的人物，其家风甚严。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风，一直为曾家后人所传承，其后人也多成为国家的栋梁之才。先贤在治家方面，不仅留下许多谆谆教诲，而且流传下我们熟知的孟母三迁、断杼教子；岳母刺字、精忠报国等许多动人的故事，成为鞭策激励后人的生动教科书。
（二）党的老一辈革命家树立一种好的社会风气
新中国成立后老一辈革命家普遍要求子女亲属脚踏实地，不图虚荣，自立自强。比如1949年刚解放，杨开慧烈士的哥哥杨开智让毛泽东解决工作问题，毛泽东写信劝阻：“不要有任何奢望，不要来京”，“一切按正常规矩办理，不要使政府为难。”邓颖超去世前，在遗嘱中专门说到，对周恩来同志的亲属，不能因为周恩来的关系，而不去依据组织原则和组织纪律给予照顾。这些就是有别于传统社会光宗耀祖、一人得道、鸡犬升天价值观的新家风。
（三）不良的家风必然危害晚辈的成长，以至于祸国殃民
最近看到一个案例，因父母离异，儿子跟着父亲生活，父亲整天酗酒、赌博，不管孩子，儿子也渐渐走进网吧、荒废学业，最终走上违法犯罪的道路。当今社会上一些公众人物的子女走上违法犯罪道路的案例屡见不鲜。家教不当，爱度失衡，是这些青少年走上违法犯罪道路的主要原因。
二、家风是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体
通过挖掘家风中的优良因素，将核心价值观融入其中，使人们在家庭生活中，通过耳濡目染学习和传承社会主义核心价值观。
（一）家风是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体
家风是从父母长辈那里传承下来一些做人处事的品德要求。这些要求沉淀了优秀的民风民俗，从不同侧面体现了我们中华民族传统文化和精神气质。比如，中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子这些家教故事；诸葛亮的 《诫子书》，讲“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等。中华优良家风，正是涵养社会主义核心价值观的重要载体。
（二）家风对个人言行具有无形的约束力
培育和践行社会主义核心价值观，传承家风是一条十分接地气的途径。哪个家庭不希望传承好的家风呢？它的影响和作用，就像空气一样无所不在、无时不有。作为价值观养成的途径，传承良好家风，事实上是一种潜移默化和文化熏陶。潜移默化的过程，春风化雨，润物无声，就是内心认同的过程，自觉践行就有了基础。
（三）家风是行之有效的社会主义核心价值观家庭教育
《大学》里提倡的“修身、齐家、治国、平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。家教对一个人的道德水平、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。家风不仅是言传，更是一种身教。父母长辈带头践行，子女晚辈耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家风。这正是我们开展社会主义核心价值观宣传教育需要覆盖的一个重要方面。
三、优良家风为弘扬社会主义核心价值观奠定了坚实基础
一般来说家风“进取、诚实、和善、勤俭、忍让”是最普遍的要求，这和社会主义核心价值观从公民的层面要求：爱国、敬业、诚信、友善有很多共同的地方。如果我们重视培育传承优良家风，那么弘扬社会主义核心价值观就奠定了坚实的基础。
（一）为培育社会主义核心价值观奠定道德人格基础
家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部，但它是人们的价值观形成和精神成长的重要起点。亿万家庭的家风，虽然各不相同，但总体上讲，都很朴实，都是崇德明礼的，向善向上的，讲求礼义的。一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响，有了好品质，就具有了较高的文明素质，自然就会在社会生活中乐善合群，以自由、平等、公平的态度去对待别人，才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。
（二）为培育社会主义核心价值观提供丰富的教育资源
有资料记载家教家训的内容大致有：忠贞报国、恪尽职守、宽厚诚实、读书深造、克己奉公、重义守信、勤劳节俭、谦虚谨慎、勇敢坚韧、自立自强、清正廉洁、团结友爱、和睦家庭等等。这些训词由于悟道很彻，阐理很透，所以让后代们每读每有启悟、每阅每有策警。中华优秀家风家教，正是孕育涵养社会主义核心价值观的重要教育资源。
（三）为培育和践行社会主义核心价值观提供了群众基础
家风的实践养成，是把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面的一个很好的途径。因为它接地气，是亿万家庭内在需求，有广泛的群众基础。要让更多的人重视家风，因为这不仅关系到千家万户，也关系到国家和社会，这不是空洞的说教，而是直接的教育问题，这更容易引起普通百姓的重视，让更多的人，更多的家庭行动起来，重视家风建设，重视美好品德的传承，这样我们的社会风气就会好转，我们的社会主义核心价值观就会得到普遍的弘扬。
【参考文献】
[1]习近平在中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习讲话。
[2]曾国藩家训
[3]《家风正、国风清：听爷爷奶奶聊家风》由清华大学出版社出版编辑张立红
作者简介：尹建峰，烟台南山学院副教授，研究方向：思想政治教育。
关键词：优良家风；培育传承；社会主义核心价值观
所谓家风，是指一家或一族代代相传的道德准则和处世方法。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来，也影响一个民族的现状和未来。
优良的的家风体现和反映了社会的道德要求和行为规范，是社会主义核心价值观的重要基础和重要载体。习近平总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”
一、家风关系到个人、家庭和民族的未来
作为家庭和社会的最重要因素的人，正是由家庭和社会共同塑造的。有什么样的家风，就有什么样的人。
（一）先贤在治家方面留下许多谆谆教诲和动人的故事
梁启超是中国近代伟大的思想家，他一生匡国济世、勤奋著书。他以其政治热望与人文取向潜移默化地影响着子女，使膝下9位子女在不同领域成为本行业的专家，梁启超的孙辈也同样是人才济济。晚清重臣曾国藩是中国历史上颇具影响的人物，其家风甚严。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风，一直为曾家后人所传承，其后人也多成为国家的栋梁之才。先贤在治家方面，不仅留下许多谆谆教诲，而且流传下我们熟知的孟母三迁、断杼教子；岳母刺字、精忠报国等许多动人的故事，成为鞭策激励后人的生动教科书。
（二）党的老一辈革命家树立一种好的社会风气
新中国成立后老一辈革命家普遍要求子女亲属脚踏实地，不图虚荣，自立自强。比如1949年刚解放，杨开慧烈士的哥哥杨开智让毛泽东解决工作问题，毛泽东写信劝阻：“不要有任何奢望，不要来京”，“一切按正常规矩办理，不要使政府为难。”邓颖超去世前，在遗嘱中专门说到，对周恩来同志的亲属，不能因为周恩来的关系，而不去依据组织原则和组织纪律给予照顾。这些就是有别于传统社会光宗耀祖、一人得道、鸡犬升天价值观的新家风。
（三）不良的家风必然危害晚辈的成长，以至于祸国殃民
最近看到一个案例，因父母离异，儿子跟着父亲生活，父亲整天酗酒、赌博，不管孩子，儿子也渐渐走进网吧、荒废学业，最终走上违法犯罪的道路。当今社会上一些公众人物的子女走上违法犯罪道路的案例屡见不鲜。家教不当，爱度失衡，是这些青少年走上违法犯罪道路的主要原因。
二、家风是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体
通过挖掘家风中的优良因素，将核心价值观融入其中，使人们在家庭生活中，通过耳濡目染学习和传承社会主义核心价值观。
（一）家风是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体
家风是从父母长辈那里传承下来一些做人处事的品德要求。这些要求沉淀了优秀的民风民俗，从不同侧面体现了我们中华民族传统文化和精神气质。比如，中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子这些家教故事；诸葛亮的 《诫子书》，讲“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等。中华优良家风，正是涵养社会主义核心价值观的重要载体。
（二）家风对个人言行具有无形的约束力
培育和践行社会主义核心价值观，传承家风是一条十分接地气的途径。哪个家庭不希望传承好的家风呢？它的影响和作用，就像空气一样无所不在、无时不有。作为价值观养成的途径，传承良好家风，事实上是一种潜移默化和文化熏陶。潜移默化的过程，春风化雨，润物无声，就是内心认同的过程，自觉践行就有了基础。
（三）家风是行之有效的社会主义核心价值观家庭教育
《大学》里提倡的“修身、齐家、治国、平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。家教对一个人的道德水平、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。家风不仅是言传，更是一种身教。父母长辈带头践行，子女晚辈耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家风。这正是我们开展社会主义核心价值观宣传教育需要覆盖的一个重要方面。
三、优良家风为弘扬社会主义核心价值观奠定了坚实基础
一般来说家风“进取、诚实、和善、勤俭、忍让”是最普遍的要求，这和社会主义核心价值观从公民的层面要求：爱国、敬业、诚信、友善有很多共同的地方。如果我们重视培育传承优良家风，那么弘扬社会主义核心价值观就奠定了坚实的基础。
（一）为培育社会主义核心价值观奠定道德人格基础
家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部，但它是人们的价值观形成和精神成长的重要起点。亿万家庭的家风，虽然各不相同，但总体上讲，都很朴实，都是崇德明礼的，向善向上的，讲求礼义的。一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响，有了好品质，就具有了较高的文明素质，自然就会在社会生活中乐善合群，以自由、平等、公平的态度去对待别人，才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。
（二）为培育社会主义核心价值观提供丰富的教育资源
有资料记载家教家训的内容大致有：忠贞报国、恪尽职守、宽厚诚实、读书深造、克己奉公、重义守信、勤劳节俭、谦虚谨慎、勇敢坚韧、自立自强、清正廉洁、团结友爱、和睦家庭等等。这些训词由于悟道很彻，阐理很透，所以让后代们每读每有启悟、每阅每有策警。中华优秀家风家教，正是孕育涵养社会主义核心价值观的重要教育资源。
（三）为培育和践行社会主义核心价值观提供了群众基础
家风的实践养成，是把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面的一个很好的途径。因为它接地气，是亿万家庭内在需求，有广泛的群众基础。要让更多的人重视家风，因为这不仅关系到千家万户，也关系到国家和社会，这不是空洞的说教，而是直接的教育问题，这更容易引起普通百姓的重视，让更多的人，更多的家庭行动起来，重视家风建设，重视美好品德的传承，这样我们的社会风气就会好转，我们的社会主义核心价值观就会得到普遍的弘扬。
【参考文献】
[1]习近平在中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习讲话。
[2]曾国藩家训
[3]《家风正、国风清：听爷爷奶奶聊家风》由清华大学出版社出版编辑张立红
作者简介：尹建峰，烟台南山学院副教授，研究方向：思想政治教育。