【摘 要】
：
口语交际是一个主体,而这个主体一般由话题、情景和教学要求三个部分组成,其中话题代表交际的前提,话题需要体现生活趣味,要有时效性和口述的意义;然后是情景,情景代表着能够
【机 构】
：
河北省隆化县郭家屯镇漠河沟中心小学
论文部分内容阅读
口语交际是一个主体,而这个主体一般由话题、情景和教学要求三个部分组成,其中话题代表交际的前提,话题需要体现生活趣味,要有时效性和口述的意义;然后是情景,情景代表着能够打开学生思维的空间,让学生插上想象的翅膀,口语交际往往需要表现自己的教学目的,要对目的、对象、时间和场合有所表述,要让学生将自己的生活经历和体验表现出来,教师要做到的就是将这些情况跟学生的学习相结合,让学生通过自己的思考,掌握口语交际的关键点,并且教师要有自己的教学思路和策略,从各个方面提高学生的口语交际能力。
其他文献
要想通过阅读教学助推学生英语核心素养的发展,教师首先要将学生置于主体,基于学生构建生本课堂,培养学生对于英语阅读的兴趣,引导学生在阅读的过程中敢于主动思考,善于主动
新课标要求学生能够科学地理解实践的基本技能,基础知识实验能够理解考试的原理可以学会使用;找一个新的测试问题,敢于联系,敢于探索创新。学生要想对各知识点有稳定的理解,
党的十五届三中全会审议通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》，是一个纲领性的文件，对未来农村工作指明了方向，特别是对乡镇企业和小城镇建设的提法与以往有
【关键词】 英语教学；自主学习能力；学习兴趣；自主意识 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2017）02—0057—01 自主学习是学习者能够管理自己的学习行为，并根据自己的学习情况确立合理的学习目标和计划，安排时间，选择学习方法，从而达到预期的目的。在英语学习过程中，学生自主性发挥的好与坏，直接影响着学生学习的实效。使学生掌握正确的学习
消费信贷作为美国６０年代的一种金融创新，在过去的４０年里在世界范围内迅猛发展。据《美国统计文摘》报道美国消费信贷总额在１９８５年已超过６６００亿美元，１９９８年消费者个人债务总额高达１．３万亿，十分之七的
目的观察终末期肾病(end stage renal disease,ESRD)患者腹膜透析后血清瘦素(Leptin,LEP)、超敏C反应蛋白(hypersensitive C-reactive protein,hs-CRP)水平和机体脂肪含量(Bo
大多数幼儿发展中家庭和学校是最主要的两大环境,自然而然家长和教师也就成为了幼儿教育中扮演重要施教者身份的育人者,所以其实就共同的目标和共同的期望而言,教师与家长是
学生管理工作育德学生文化素养、思想道德、技能创新等方面,都存在十分十分紧密的关系。基于新形势背景下,社会的发展扩大了对专业性人才的需求,一定程度上推动了职业教育的
【关键词】 阅读教学；开放型；简述；注意事项；实践途径 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）04—0054—01 高中语文阅读是高中语文教学的重要组成部分，不仅关系着学生写作能力的提高，更关系着学生文化素养的提升。传统的教学方式已经无法满足素质教育下学生发展的需要，因此，需要不断改革教学方式。开放型教学在高中阅读中的应用已经取得了良好