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贫困大学生不同程度地存在理想信念弱化、信仰出现危机、价值取向功利、道德行为越轨、心理问题多发等精神贫困问题,高校和社会各界要高度重视贫困大学生的精神贫困问题,转变扶贫理念,建立经济扶贫和精神扶贫协同育人体系,促进贫困大学生的精神富裕和全面健康发展。
新时期贫困大学生的精神扶贫机制研究
【摘 要】
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贫困大学生不同程度地存在理想信念弱化、信仰出现危机、价值取向功利、道德行为越轨、心理问题多发等精神贫困问题,高校和社会各界要高度重视贫困大学生的精神贫困问题,转变
【机 构】
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丽水学院民族学院党委
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2016年度课题“思政课融入大学生日常生活的机制研究”(编号2016SCG069)的阶段性研究成果.
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