基于小学数学的发散思维探索

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发散思维即是思考者根据已有的知识和经验,从一个问题出发,沿着各种不同的方向生发开去,思维方向是多角度、多侧面、多层次和多结构的.因此,产生的解决问题的办法也是多途径的、多方案的.它使人们的思维趋于活跃,是一种推测、想象和创造的思维过程.多方法、多方案为人们提供了选优的可能,使人们向更高、更新的方向探索,产生创造性的方法.
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