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让朗读成为课堂跳动的"音符"
让朗读成为课堂跳动的"音符"
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wobushilaji
【摘 要】
:
朗读是将有型的文字转换为变幻无穷的声音,是学生将文本内化再反馈出来的表现形式。语文教学的听说读写训练,是为学生语言发展而进行的一系列语文素养培养的过程。《小学语文课
【作 者】
:
吴青艳
【机 构】
:
简阳市太平桥镇中心小学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
朗读
《小学语文课程标准》
听说读写训练
音符
课堂
语文教学
语文素养
语言发展
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朗读是将有型的文字转换为变幻无穷的声音,是学生将文本内化再反馈出来的表现形式。语文教学的听说读写训练,是为学生语言发展而进行的一系列语文素养培养的过程。《小学语文课程标准》明确提出:“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练。”
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