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爱因斯坦说过:“发现一个问题比解决一个问题更重要。”综合实践活动中,文化类活动是学生走进生活,从而发现社会中实际问题的重要渠道。所以,指导学生确定文化类主题的研究具有现实意义。为了使学生能够确定好文化类的活动主题,笔者通过轻触、感受、再次生成三个阶段来指导学生一步步缩小主题范围,最终形成活动主题。 综合实践活动是以主题活动为组织方式,以任务为取向,注重学生亲历实践活动形态的课程。综合实践活动
杜尚是20世纪最具影响力同时颇受争议的一位画家,他重新定义了艺术美的概念.本文从绘画和现成品两个方面来探讨杜尚对艺术美学的影响.
南京邮电大学传媒与艺术学院的前身是1999年成立的“现代教育技术中心”,于2008年9月由原传媒技术学院更名成立而来,现为“信息艺术设计与教育”硕士点,现有数字媒体艺术、广
案例分析: 来访者小雪,幼年与父母长期分离,由爷爷奶奶带大,与父母难以建立依恋关系。经长期咨询,情况改善,与同龄人建立了朋友关系。经了解,笔者认为小雪的表现主要出于以下几方面原因: 1.亲子依恋 如果孩子早年与父母相处,会与父母形成一个稳定、安全的依恋关系,然而因为小雪早年与父母分离,所以无法与父母建立安全的依恋关系。但是,从心理角度讲,小雪的这部分情感并没有缺失,因为小雪得到了爷爷奶奶的良
当下,很多摄影艺术家在创作时往往强调某种艺术观念。观念就是人们创作的支撑点。没有语言和观念支撑的艺术作品,从视觉角度来说难以让观者产生太多感受,也难以引起更深层次
夹河煤矿创建学习型企业共分为四个阶段:导入理念,形成共识;制定标准,建立模型;更新观念,营造氛围;制定流程,组织实施.所产生的初步效果:一是激活了员工的创造力,二是提高了
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巴黎画派杰出的画家苏丁处在传统与现代主义艺术激变时期,其绘画形式既吸取了现代主义的表现语言,又继承了传统的绘画精神.他不追随潮流,坚持自己独特的直觉表现方法,成为20
从艺术本身来说,世间一切都可以成为表现对象,但于每一位画家而言,由于各种原因,他们在绘画题材的选取过程中往往会有自己的偏好、倾向及风格——或动,或静,或人,或物,或浓墨