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在高等学校倡导个性化教育过程，教师本人的个性对学生的重要影响未引起足够重视。从教师劳动具有的示范性及心理内化是促进个性发展的关键等方面的分析看，只有注重教师的个性，才能有效确立学生的主体性地位。发展、展现教师自身良好的个性，并促进个性与教学的结合是目前高校教师发展的新理念。
浅论高校教师个性的育人价值
【摘 要】
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在高等学校倡导个性化教育过程，教师本人的个性对学生的重要影响未引起足够重视。从教师劳动具有的示范性及心理内化是促进个性发展的关键等方面的分析看，只有注重教师的个性，才
【机 构】
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陕西师范大学研究生处助理研究员
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2007年2期
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