【摘 要】
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正确处理教学预设与教学生成的关系,对于新课程下的教学十分重要,没有精心的预设,即使生成了也是无目的的生成,但一味地强调预设,置教学动态生成不顾也是不科学的。预设、生
【机 构】
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陕西省礼泉县咸阳长庆子校礼泉分校,
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正确处理教学预设与教学生成的关系,对于新课程下的教学十分重要,没有精心的预设,即使生成了也是无目的的生成,但一味地强调预设,置教学动态生成不顾也是不科学的。预设、生成是相辅相成的关系。
Correctly handling the relationship between teaching presupposition and teaching generation is very important for the teaching under the new curriculum. Without elaborate preconditions, it is unscientific even if it is also generated without purpose. However, it is unscientific to blindly emphasize presupposition and neglect the dynamic generation of teaching of. Presets, builds are complementary relationships.
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