【摘 要】
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在少年儿童学习唱歌的过程中，存在的最大问题就是“喊唱”。解决这一问题的关键在于：让学唱歌的孩子明白童声歌唱的魅力和科学的发声方法。少年儿童受年龄的限制，更受接受能力的
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在少年儿童学习唱歌的过程中，存在的最大问题就是“喊唱”。解决这一问题的关键在于：让学唱歌的孩子明白童声歌唱的魅力和科学的发声方法。少年儿童受年龄的限制，更受接受能力的限制，大多数孩子对声乐知识很难直接接受，这就要求从事儿童声乐教学的教师必须为这些孩子们找一个学习声乐的媒介。这个媒介是体验科学歌唱方法的梯子，能让学生真实地感受到唱歌时的“流畅”的感觉。在这里，笔者给学生提供的媒介是“含口清水来歌唱”，让水来作媒介，让学生直观地感觉水的存在，从而间接感受声音的通畅。
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