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高校德育“模块化”主题班会的实施路径
高校德育“模块化”主题班会的实施路径
来源 :安徽工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glad8888
【摘 要】
:
“模块化”主题班会具有时间的灵活性、内容的开放性、形式的多样性、参与的广泛性等特点。高校应坚持“以人为本”理念,遵循学生成长规律,结合高校德育内容和社会实际,科学
【作 者】
:
戎静
【机 构】
:
马鞍山职业技术学院
【出 处】
:
安徽工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
高校德育
主题班会
模块化
moral education in colleges and universitiestheme class meetingmod
【基金项目】
:
安徽高校人文社会科学研究重点项目:“以人为本”理念下的高职德育研究(SK2017A0944),安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题:高职院校“立德树人”现状及策略研究(Azcj046)
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“模块化”主题班会具有时间的灵活性、内容的开放性、形式的多样性、参与的广泛性等特点。高校应坚持“以人为本”理念,遵循学生成长规律,结合高校德育内容和社会实际,科学设计德育模块,发挥班会的功能,有效开展“模块化”的主题班会,提升高校德育工作成效。
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