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地方本科院校在应用型转型后，面临着最大的问题就是教师工程实践能力的缺乏。青年教师作为应用型本科院校从事教育教学实践活动的重要力量，承担着培养适合社会需求、实践能力强的应用型人才的任务。其自身的工程实践能力水平直接影响着学校发展及学生的培养。本文针对应用型高校青年教师工程实践能力不足的现状，探索提升工程素质的措施。