【摘 要】
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目的探讨罗哌卡因复合小剂量舒芬太尼腰麻在子宫切除术中的效果。方法拟行经腹子宫切除术患者60例,随机分为对照组（1%罗哌卡因20 mg）、A组（1%罗哌卡因20 mg＋舒芬太尼5μg）和B组（1%
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目的探讨罗哌卡因复合小剂量舒芬太尼腰麻在子宫切除术中的效果。方法拟行经腹子宫切除术患者60例,随机分为对照组（1%罗哌卡因20 mg）、A组（1%罗哌卡因20 mg＋舒芬太尼5μg）和B组（1%罗哌卡因15mg＋舒芬太尼5μg）,记录麻醉前后血流动力学变化、感觉阻滞、运动阻滞、总镇痛时间及肌松程度等指标。结果 A组麻醉起效时间、达T10平面时间和最高平面时间短于B组与对照组（P均〈0.05）,恢复至T10时间和镇痛时间长于B组与对照组（P均〈0.05）,3组间血流动力学和运动阻滞时间比较差异无统计学意义（
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2010年末,我跟随美国缅因州格勒姆学区的学监泰德·沙普先生一同学习、交流一周时间,这使我对美国基础教育系统中公立高中的运行情况有了亲身的感受和理性的认识。
瑞士是全球最富裕、社会最安定,经济最发达和拥有最高生活水准的国家之一,也是世界上最适宜养老的地方。一般人都认为,瑞士的老年人应该没有后顾之忧,也不用出来工作。
一、学会宽容，为学生建立自尊开“绿灯” 从广义上来说，宽容是一个民族长期积淀的社会美德，是一种善性的群体行为；而从狭义上来看，宽容是一种个体自身的修养，是发自个体内心深处的一种善的归属。信息技术作为一种新兴课程，缺乏足够的经验指导，且具有极大的专业归属性，学生在日常学习过程中不仅容易走弯路，而且经常会因为缺乏指导而寸步难行。因此，信息技术课教师必须要有一颗宽以待人的心，在学生遇到困难时不指责、不
随人类寿命延长,老年结肠癌患者有不断增加趋势,其中合并肠梗阻者达8%～29%。2006年1月～2010年7月,我们共收治经手术证实的老年结肠癌合并肠梗阻患者82例,现对其临床资料分析如
目的探讨外伤性小肠破裂的早期诊断及治疗方法。方法对120例外伤性小肠破裂患者的临床资料进行回顾性分析。结果本组均有腹痛,其中有典型腹膜炎表现者89例;血常规检查白细胞
急性痛风性关节炎反复发作可致多关节受累。急性期关节局部肿胀可发展为慢性期的局部骨质缺损、关节畸形：尿酸盐结晶沉积于关节附近的肌腱、腱鞘及皮肤结缔组织，形成大小不一的
今天的教育好宏偉，因为我们处在信息时代：今天的教育好严肃，因为我们不仅仅是传承，而且要讲究科学。当然，教育不能急功近利，既不能断章取义，也不能抽刀断水，教育是一个系统工程，是一个漫长的生长过程。古人说：“十年树木，百年树人。”我们反思教学，把以人为本作立足点，尊重学生的主体地位，参考多元智能理论和马斯洛的需要层次理论，根据优生优育的经验，觉得今天的教育可具体化为“养、读、控、导”。 1.遵循自然
目的观察前列地尔联合通心络治疗糖尿病周围神经病变（DPN）的治疗效果。方法将120例2型糖尿病合并周围神经病变患者随机分为两组,治疗组在对照组的基础上应用前列地尔10μg加入
在德国，每年都有一大批中小学生，利用假期万里迢迢去到南美洲和非洲，在这项独特的体验活动中接受锻炼。这项活动的宗旨既不是出国旅游，也不是勤工俭学，而是培养孩子的吃苦耐劳和适应社会的生活能力。活动的一切费用均由自己出，是名副其实的自己掏钱“买苦吃”。 众所周知，德国属于世界发达国家之一，人民生活较为富裕。然而，富裕的德国人却信奉“再富也要‘穷’孩子”。他们的理由是，娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的