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运用环境保护中减量、回收、循环、再生和拒用的“5R”原则，迁移至中学实验教学中则表现为简约化、生活化、系统化、绿色化、替代化策略。
运用环保“5R”原则开展中学实验教学的策略
【摘 要】
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运用环境保护中减量、回收、循环、再生和拒用的“5R”原则，迁移至中学实验教学中则表现为简约化、生活化、系统化、绿色化、替代化策略。
【机 构】
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浙江省嵊州市教体局教研室
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年10期
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