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自2003年以来，我一直从事课题研究，从未间断。其中，从事作文教研占了课题研究的大半时间。在这个过程中，我的作文教学观念也在不断地发生变化，由最早的“写作知识论”发展到“片段作文实践论”，再到现在的“写作思维论”，由静态的作文成品研究逐渐走向了形成作文成品的思维过程研究。
从知识走向思维的作文教学--我的作文教研之路
【摘 要】
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自2003年以来，我一直从事课题研究，从未间断。其中，从事作文教研占了课题研究的大半时间。在这个过程中，我的作文教学观念也在不断地发生变化，由最早的“写作知识论”发展到“片段
【机 构】
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四川省成都市双流县双流中学 610200
【出 处】
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新作文（中学作文教学研究）
【发表日期】
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2016年6期
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