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在我国，新一轮基础教育课程改革倡导学生自主、合作、探究，注重学习方式的变革。而在传统教学中，过于强调接受学习，在某种程度上抹杀了学生的好奇心、求知欲和质疑精神。为此，如何在阅读教学中引导学生有意识地去发现问题、提出问题并解决问题，引导学生学会质疑、解疑、表达自己的独到见解，是每位一线语文教师值得研究的课题。下面，我就对如何培养学生的问题意识作简要探讨。