【摘 要】
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高职教育属于高等教育,但和普通的高等教育不一样,高职教育是更加侧重于职业技术教育的高等教育,是普通高等教育的另一种类型.高职学生的培养应走实践的道路,不能把人才的培
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高职教育属于高等教育,但和普通的高等教育不一样,高职教育是更加侧重于职业技术教育的高等教育,是普通高等教育的另一种类型.高职学生的培养应走实践的道路,不能把人才的培养目标定义为“学术型”、“理论型”.高职的高等数学教育和普通高校数学不一样,不强调对学术的研究,但是更强调其思维的严谨性、逻辑的严密性,高职教育将数学教育作为高职专业课程的基础,强调学生思维的开放性、应用性、解决实际问题能力,是为学生就业后满足岗位职责所需而提供的数学基础知识,为专业知识学习提供服务.高等数学是每一个高职院校大部分专业必须学习的一门公共课,但是有些学生在学习高等数学时感到很吃力.本文从我国高职数学教学现状和未来高职数学教学改革措施两方面提出了高职数学教学改革中的若干问题.
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