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音乐教育作为一门艺术课程,是真善美的启蒙教育,意义重大。音乐教师应致力于培养学生真善美的艺术修养,采用的教学形式必须符合学生的特征,要让学生学会欣赏,大胆质疑,并采用分享音乐会和数字化教学激发学生的学习兴趣,使学生在音乐学习中不断提高审美能力。
新课标下的音乐多样化教学探析
【摘 要】
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音乐教育作为一门艺术课程,是真善美的启蒙教育,意义重大。音乐教师应致力于培养学生真善美的艺术修养,采用的教学形式必须符合学生的特征,要让学生学会欣赏,大胆质疑,并采用
【机 构】
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宁夏银川市西夏区第十二小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年3期
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