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新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成,大量增加了几何教学的内容。教师在教学中应让学生在充分感知、自主探索、动手实践的基础上抽象出图形的概念、发现图形的特征,让学生亲历体验学习的过程,为发展学生的空间观念奠定基础。
小学数学空间与图形教学设计策略
【摘 要】
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新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成,大量增加了几何教学的内容。教师在教学中应让学生在充分感知、自主探索、动手实践的基础上抽象出图形的概念、发现图形的特征,
【机 构】
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江苏省沭阳县胡集实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年13期
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