【摘 要】
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目的:探究健康教育在消化内科护理中的应用效果.方法:抽取观察对象一共48例,均为我院消化内科患者,研究时间在2018年2月～2019年2月.将患者随机分为两组小组(观察组和对照组),
【机 构】
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昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明650032
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目的:探究健康教育在消化内科护理中的应用效果.方法:抽取观察对象一共48例,均为我院消化内科患者,研究时间在2018年2月～2019年2月.将患者随机分为两组小组(观察组和对照组),采取的干预方式不同,对照组为常规干预指导,观察组为健康教育指导.观察对比在接受护理干预前和患者的病理知晓度、治疗依从性情况.结果:在护理前,两组患者的病理知晓度评分、治疗依从性评分均较低,经过健康教育护理干预后,均有显著提升,并且观察组与对照组的评分结果相比较得到P<0.05,差异显著.结论:对消化内科患者采取针对性健康教育指导,可以显著提升患者的病理知晓度和治疗依从性,于患者病情的控制具有重要意义,值得推广.
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