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工业生产中电控设备和电子仪器的大量使用给非电类专业的学生也带来了许多压力，掌握电子电工学的基础理论知识已经无法满足社会对于人才的需求，对各种电子设备和仪器拥有较高实际操作能力才能在竞争激烈的现代社会被认同。因此，对电工电子学课程进行教学改革变得刻不容缓，改变新的教学模式和教学理念成为高校电子电工学改革的实践探索。