【摘 要】
:
对于许多高中生来说,改善阅读习惯可以显著提升英语阅读速度,显著提升高中生英语综合素质。文章以此为写作对象,分别从广泛阅读、及时阅读、整体阅读、分类阅读四个角度进行
论文部分内容阅读
对于许多高中生来说,改善阅读习惯可以显著提升英语阅读速度,显著提升高中生英语综合素质。文章以此为写作对象,分别从广泛阅读、及时阅读、整体阅读、分类阅读四个角度进行论述,以便可以更好提升高中生英语阅读速度,提升学生综合素质。
For many high school students, improving reading habits can significantly improve English reading speed and significantly improve the overall quality of high school students’ English. This article as the object of writing, respectively, from a wide range of reading, reading, reading, reading the classification of four perspectives in order to be able to better improve high school English reading speed and enhance the overall quality of students.
其他文献
形状记忆合金是一种新型功能材料,具有独特的形状记忆功能,还具有强度高、抗腐蚀等优点,应用前景广泛。但由于记忆合金本身的腐蚀电位较正,实际中接触腐蚀与其它金属接触使用时,在
一、职高数学教学中存在的问题 1.教师对新教材把握程度不够,缺乏创新性。 首先,数学教师的教学方法不够明确。近几年来,随着新课程改革的发展,职高数学的教材不断变革,新教材打破了以往教材单单重视书本知识体系的传统结构,更加重视基础知识与社会实际生活的内在联系。但是在实际的教学过程中,职高数学教师们往往习惯于以往传统的教学方法,只是单纯注重书本知识的教授,对于新教材的内容缺乏一定的研究和把握。在职
摘要:随着科学技术的发展,多媒体工具越来越多地应用于小学语文教学中,作者对多媒体教学工具的优势、弊端,以及如何运用提出一些看法,以推进我国现代教学方式的改革和发展。 关键词:小学语文教学 多媒体 运用体会 随着我国教学制度的不断改革和发展,教学方法和形式日益丰富。现代多媒体工具的运用不仅可以帮助学生更好地把握知识结构,激发他们的学习热情,而且可以丰富语文教学内容,增强教学效果。
摘要: 数学作为一门学科,对思维能力有较高的要求。在高中数学的教学中如何培养学生的思维能力,是每个数学教师都应该思考的问题。本文以高中数列教学为例,给出了思维能力的类型,包括抽象概括能力、逻辑推理能力等,并进一步提出了培养这些思维能力的方法。 关键词: 高中学生 数列教学 思维能力 数学是一门严谨而抽象,科学而不失美感的学科,它对于逻辑推理能力和概括能力等有较高的要求。高中正是学生
该文主要叙述了机电元件在振动或冲击等机械应力的作用下,对其触点瞬间接触故障进行监测的监测方法、监测原理和监测技术,并简要介绍了CF-2型接触故障监测仪的主要技术指标。
摘要:新一轮基础教育课程改革从学生整体发展的角度提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。三维目标之间的关系决定了三维目标的实现是一个整合实现的过程。其中,过程与方法是实现三维目标整合的关键,新课程成功的教学实践也说明了这一点。本文具体分析在数学新课程教学中如何实施“三维目标”的整合。 关键词: 数学课堂教学 三维目标 内涵 教学设计 一、三维目标的内涵 课
本文研究了在不同介质、电压、PH值条件下通过接触辉光放电电解氧化吖啶橙的过程,依据吖啶橙的浓度变化与反应时间的关系,证实这个氧化过程遵循一级反应,根据反应过程中的紫
所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。 为了落实新课程计划,进一步推进新课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,改变学