【摘 要】
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大学英语教学不仅注重学生听、说、读、写、译能力,同时更强调学生跨文化交际能力。英语教师除了具有较好的言语能力外,还要注重非言语交际在教学实践中的作用,从而提高学生
【机 构】
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江苏南通职业大学国际合作教育学院,
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大学英语教学不仅注重学生听、说、读、写、译能力,同时更强调学生跨文化交际能力。英语教师除了具有较好的言语能力外,还要注重非言语交际在教学实践中的作用,从而提高学生综合文化修养,使他们适应国际交流的需要。
College English teaching not only focuses on students ’abilities of listening, speaking, reading, writing and translating, but also emphasizes students’ intercultural communicative competence. In addition to having good verbal ability, English teachers should also pay attention to the role of nonverbal communication in teaching practice so as to enhance students’ comprehensive cultural accomplishment so that they can adapt to the needs of international exchanges.
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