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在体育教学中,根据动作技能的形成规律,在粗略掌握动作的阶段,由于兴奋的扩散,内抑制尚未建立,在掌握动作上出现这样那样的错误是必然的,诸如动作紧张、不协调、出现多余动作,动作方向、幅度、节奏等出现差错等。也有一些常见错误动作是由于概念不清、方法不对等多种原因造成的。因此,及时防止错误动作的产生和纠正已经出现